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王基铭
王基铭
华东理工大学教授

王基铭(1942.6.10 -),生于上海市,原籍浙江省上虞县(今绍兴市上虞区百官街道) ,中国工程院院士、全国政协委员、石油化工及工程管理专家,现任中国企联执行副会长,中国石油和石化工程研究会名誉理事长,中国可持续发展工商理事会执行会长,世界可持续发展工商理事会执委会委员 ,中国石油化工集团公司科技委资深委员,华东理工大学校董事会主席、华东理工大学教授、博士生导师 。

工作简历:

1984年11月至1993年6月,任原中国石油化工总公司上海石油化工总厂副厂长、代厂长、厂长;

1993年6月至1994年2月,任上海石油化工股份有限公司董事长兼总经理;

1994年2月至1998年4月,任原中国石油化工总公司副总经理兼上海石油化工股份有限公司董事长;

1998年4月至2000年2月,任中国石油化工集团公司副总经理;

2001年12月起兼任上海赛科石油化工有限责任公司董事长;

2000年2月至2003年4月,任中国石油化工股份有限公司首届董事会董事,并任中国石油化工股份有限公司总裁;

2003年4月至2005年3月,任中国石油化工股份有限公司总裁;

2003年4月,当选为中国石油化工股份有限公司第二届董事会董事、副董事长;

2003年当选第十届全国政协委员,2005年当选中国工程院院士;

2006年4月,被聘为华东理工大学教授、博士生导师。

工作业绩:

在长期的石化工程建设实践中,提出了适合我国炼油化工工程建设的管理理念和方法以及管理模式;不断推进工艺技术和设备的国产化;率先将具有自主知识产权的成套技术应用到世界级石化工程。应用先进管理理论,指挥完成上海石化30万吨/年乙烯工程建设,主持完成了中国石化第一、二轮乙烯和炼油技术改造工程,以最短的时间、最节省的投资建成90年代国内单系列最大炼油及当代世界级乙烯工程。

在天津等中型乙烯的扩能改造中,大胆决策采用自主开发的乙烯裂解炉和分离技术,并得到成功应用;推进中外合作开发并推广应用大型裂解炉和分离技术;组织大型关键设备国产化攻关,实现国产裂解气压缩机、丙烯和乙烯压缩机、加氢反应器等重大石化装备的首次工业应用,开创了国内成套技术进入当代世界级大型石化工程先河。

招生简章
2年
学制
32.80万
学费
周末班
学习方式
上海
上课地点
中文
授课语言
面试+笔试
录取方式
申请条件
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或已获硕士、博士研究生学历或学位并有2年以上工作经验的人员。
课程特色
该班级系统且全面学习大健康管理领域的关键知识,课程将理论与本土经验紧密结合、强化本土资源、研究政策与趋势,敏锐把握时代发展方向,围绕大健康产业发展趋势与管理模式的核心内容 “如何有序建立产业链和价值链”、“寻找产业核心模块”、“如何建立可持续竞争优势和商业模式”等进行系统学习且深入探寻。
2年
学制
34.80万
学费
周末班
学习方式
上海
上课地点
中文
授课语言
面试+笔试
录取方式
申请条件
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或已获硕士、博士研究生学历或学位并有2年以上工作经验的人员。
课程特色
该班级系统且全面学习大健康管理领域的关键知识,课程将理论与本土经验紧密结合、强化本土资源、研究政策与趋势,敏锐把握时代发展方向,围绕大健康产业发展趋势与管理模式的核心内容 “如何有序建立产业链和价值链”、“寻找产业核心模块”、“如何建立可持续竞争优势和商业模式”等进行系统学习且深入探寻。
2年
学制
48.80万
学费
周末班
学习方式
上海
上课地点
中文
授课语言
面试+笔试
录取方式
申请条件
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或已获硕士、博士研究生学历或学位并有2年以上工作经验的人员。
课程特色
项目注重培养学生在国际竞争环境下经营管理能力,全面掌握现代企业管理理论和决策方法,打造具备国际沟通能力、领导能力、善于参与国际事务和国际竞争的全球化高级管理者。EMBA双学位班所有课程落地在上海完成,不出国门可以获得双学位硕士。
2年
学制
32.80万
学费
周末班
学习方式
上海
上课地点
中文
授课语言
面试+笔试
录取方式
申请条件
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或已获硕士、博士研究生学历或学位并有2年以上工作经验的人员。
课程特色
设置丰富的选修模块,满足学生多元化的学习需求,深入了解产业知识,构建“商业+科技”的知识体系,实现理论与实践的结合。在教学设计上,注重理论与实践的统一,采用“请进来,走出去”的“企业课堂”模式,一方面,邀请企业高管、专家进入课堂授课,另一方面,通过在理论课程中嵌入国内外著名企业的参访、游学等设计,在实践中更好地理解、领悟和运用理论。
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