人大EMBA采用的SOAR教学方法有哪些特色?

　　随着EMBA项目不断的改进,人大EMBA在教学过程中采用了SOAR教学方法,促进了学员实现知行合一,使得整个教学过程给学员带来巨大的收获。那么,人大EMBA采用的SOAR教学方法有哪些特色?以下就给大家做详细介绍。

　　一、深入实践的案例讨论

　　通过对精选案例的阅读、理解和分析,在老师引导下结合自己的企业和管理经验展开讨论,在思想碰撞中学习,由学员自己对案例中的商业过程做出分析和决策。

　　二、基于经验的反思学习

　　管理者把经验带到课堂,结合教授介绍的概念、理论和模式进行反思。接着学习结果被带回工作岗位,对组织产生影响,进而为课堂反思提供更多经验,形成良性循环。

　　三、学以致用的行动学习

　　包含实地考察、角色扮演、商业模拟等方法。鼓励学员在学习一段时间后,在其组织中结合实际需要,尝试一些计划,引发变革,期间同学和教授都将给予关注和指导。

　　四、参与式、体验式学习

　　课程中50%的时间用来听课,50%的时间用来交流。在这里,重点不在于某一特定的管理技巧是什么,或者应该何时使用,而是它如何在管理经验中被实际运用。

　　五、以人为镜的管理交换

　　要求每两个学员相互花一星期去对方的工作场所访问交流,观察对方工作和生活的细节,然后互相提交报告,反馈自己的见解。学员通过反思比较,获得新的管理视角。

　　六、开拓视野的移动课堂

　　使课堂走出校园,走向全国各地、走向国际舞台,使同学们有机会领略各地特有的地理面貌、风土人情,更加开阔眼界;同时进一步加深了解,增进同窗情谊。

　　七、提升练达的国际交流

　　学员们有机会进入欧洲、美国等地的顶尖商学院深造学习,聆听国际知名大师的教诲,并通过拜访世界一流企业,增进国际交流,寻找合适商机。

　　以上就是对“人大EMBA采用的SOAR教学方法有哪些特色?”做的详细介绍。更多的相关知识可咨询咱们的在线老师。