南京大学EMBA是如何实现教学和研究融合的?

　　南京大学商学院是国内为数不多的经济学科与管理学科强强融合的院校,而南京大学EMBA的教学融合了两大学科的精华课程和优质师资,知识结构更加广泛、深刻和多元化。那么,南京大学EMBA是如何实现教学和研究融合的?

　　一、教学与研究的融合

　　对于南京大学EMBA教育来说,教学与研究的融合是一个复杂的转化过程,是将严谨、求实的研究成果进行具体化,以直观、严谨、形象的方式展现给学生,深入浅出、图文并茂,让南京大学EMBA学生收获最新鲜、最前沿、最厚重的知识,加以消化、吸收和运用。这方面需要进行长期的探索和实践,南京大学EMBA十年来有28位教师默默耕耘在讲台上,以自己的方式践行着教学与研究的融会贯通。教学与研究的融合,就是以研究出新知,以新知识促教学的过程。

　　二、理论与实践的融合

　　管理学大师德鲁克曾经说过:“管理不在知而在于行”,对于南京大学EMBA来说,更重要的是要实现南京大学EMBA企业家对管理学和管理实践的知行合一。以研究为支撑进行教学正是南京大学EMBA教师将研究的理论新知同教学实践向融合的一种体现。同时,南京大学EMBA以教学相长为理念,借助案例讨论、移动课堂和国内游学等形式,让已经具备了丰富管理实践的企业家在课堂上对理论进行系统的梳理和学习之后,在老师的带领指导下深入到案例中、同学公司中以及国内代表性企业中进行实地领悟和感知,实现以管理之“行”诠释管理之“知”,再以管理之“知”指导管理之“行”的闭合式学习。

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