新加坡国立大学中文EMBA精英校友26班边疆：蜕变

　　新国大两年的美好读书生活如白驹过隙般结束了，感觉自己如美梦里醒过来一样，留恋又舍不得。感触颇多，人到中年能有时间停顿和反思、 学习和获得、 感觉自己很幸运。

　　感谢国大 ，感谢老师，感谢同学们，让我这样一个智资浅薄，时感愚钝的人能得以顿悟和进步。

　　国大两年学业，收获最多的是，认知的进步：从宏观到微观三个不同认知的改变：

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　　一，对世界观认知的改变。

　　二，对学习认知的进步。

　　三，对自我认知的改变。

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　　第一：世界观认知的进步。

　　原有世界观的进步，对于这个世界所有存在的和事物，规律的理解，尊重存在的合理性，尊重存在的一切事物，理解其形成必有原因，认可世界的不同，接受原本不理解的人和事物，认真对待一切，发觉世界不同时的魅力之处，这在读书的过程中和同学老师的互动学习里，学到很多，让我受益非浅。

　　第二：对知识的认知改变。

　　以前为学习而学习，现在学习的目的性、目标性和方法，都有很大的不同。同时明白学无止境。以前学的是专业，现在提升高度与深度和宽度，对现有知识系统（13个大类别，92个一级学科 ，本科560个专业 ，有系统认知）明白一个道理：再爱好学习的人， 也只能认真选择自己的专业 ，把它深挖。同时，对于知识系统和知识类别还有基础科学的学习，是需要未来投入更多的时间才能对专业有更深的理解。

　　两年的教育，感觉读的书越多，越发现自己的无知，越发现学海无涯，必须找到自己的方向，方能登上彼岸。人生有崖，学无涯，找对方向，提高深度和广度，才能让自己在专业里有所建树。同样对基础学科的有了另类理解，哲学，逻辑，理学，数学，物理等基础科学决定知识认知的高度与深度。

　　第三个认知：对自我重建的认知。

　　感觉明白了很多，最主要知道了我和我们的不同，理解不同的人和世界，知道我们大过我的意义。这是EMBA给我的一份认知的厚礼，也明白单一“我”名词的人生狭隘，必须放到一个大的世界，让自己融入获得更大的世界，让自己内省和人生认知复盘，找到自我存在的意义，同样明白，社会担当的幸福，自我价值在哪里。

　　当这个三个认知进步后， 我发现人生改变了 。改变了原有的生活态度，愿意更加努力，努力付出自己的力量，成为有贡献的一份子，感觉自己的社会责任和人生意义 意义都有改变，感谢国大，感谢这两年的时间。

　　两年的学业结束，让我感觉新的启程又要开始，国大是一个起点，很高的起点，人生学习和进步不应有终点，学习与人生同步，永远不要停下学习的脚步，让自己能与时代同步，不负为社会的中坚力量。

　　存在的意义与对社会的贡献成正比。

　　祝，人生进步，每天学习和认知不会停下脚步，国大学业结束，意味着更好的学习又要开始。

文章及图片来源：新加坡国立大学EMBA官方微信